DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE PROGRAMA DE FORMACIÓN E-LEARNING

Escrito por Super User el . Publicado en diplomados

Descripción del programa

Existen hoy necesidades formativas asociadas al reconocimiento de nuevas modalidades de aprendizaje aprovechando los espacios virtuales que ofrece Internet. El crecimiento de la modalidad e-Learning como oportunidad de formación permanente y complementaria en educación superior y capacitación, requiere de profesionales que comprendan las dinámicas pedagógicas y técnicas a la hora de diseñar e implementar proyectos educativos de este tipo.

 

Objetivo General

Entregar al discente un marco teórico de las actuales estrategias de formación a distancia mediante la comunicación por Internet, establecer algunos lineamientos pedagógicos para el diseño Instruccional de plataformas de aprendizaje, el trabajo práctico con herramientas de apoyo para el desarrollo de material virtual en el tratamiento de contenidos, evaluación de programas de formación e-Learning y estándares de calidad. 

Objetivos Específicos

- Entregar un marco teórico de las actuales estrategias de formación a distancia mediante la comunicación por internet, estableciendo lineamientos pedagógicos para el diseño y desarrollo instruccional de programas de formación en plataformas de aprendizaje.

- Estudiar las principales carcterísticas de la modalidad e-Learning, su evolución metodológica con el desarrollo de Internet, sociedad del conocmiento como contexto cultural y sus implicancias pedagógicas en las nuevas formas de aprender en la web.

- Comprender los transfondos pedagógicos detrás de la formación e-Learning y el diseño instruccional en entornos virtuales de aprendizaje.

- Desarrollar habilidades técnico-pedagógicas para el diseño de cursos virtuales en modalidad e-Learning considerando elementos como la evaluación de proyectos educativos en la red y el rol docente en espacios virtuales. 

Plan de Estudios

Módulo 1: Introducción a la Plataforma.

Módulo 2: Sociedad del Conocimiento y las Nuevas formas de Aprender en la Era Digital.

Módulo 3: Introducción al eLearning: Evolución del Concepto de Formación a distancia vía Internet, tipos de modalidades y medios.

Módulo 4: Diseño Instruccional en Entornos Virtuales de Aprendizaje.

Módulo 5: Uso de Herramientas Tecnológicas para el Diseño y Desarrollo de Plataformas Virtuales Educativas.

Módulo 6: Estándares de Calidad y Evaluación de Programas en eLearning.

Módulo 7: Rol del Docente en los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA): Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje para el Tutor Virtual.

 

 Dirigido a

Docentes de sistema escolar y superior, como también profesionales nacionales o extranjeros que lleven a cabo tareas de formación ampliadas a la virtualidad.

 Requisitos

Ser profesional de la educación o relacionado con programas de formación. Con nivel medio en el uso de TIC con especial énfasis en navegación en Internet 

 Modalidad

 e-Learning

 Duración

 150 horas cronológicas

 Cuerpo Académico

Dr. Juan Silva

Ms. Elio Fernández;

Mg. Víctor Barragan;

Lic. Andrea Astudillo.

 Certificación

Certificación del Centro de Investigación e Innovación en Educación y  TIC de la U. de Santiago de Chile 

 Arancel

US$ 1335 (Valor del cambio referencial al 28-10-2015)

Matrícula

Por confirmar. US$ 70,5 (Valor del cambio referencial al 28-10-2015)

 Financiamiento

 Particular

 Observación

Agregar grupos cerrados se inician por demanda

 Contacto

Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |+56 02 27180345

 

INICIO: abril del 2017

Inscribase Aquí

Descargar Ficha del Diplomado

 

INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE TIC EN PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Escrito por Super User el . Publicado en diplomados

Descripción del Programa

Las TIC tienen un rol cada vez más relevante en la sociedad. En este contexto, las Instituciones Educativas no debe quedar ajenas a la cultura digital. Es un imperativo formar jóvenes capaces de desenvolverse en el mundo actual, donde las TIC son protagonistas. Frente a ello, la educación del siglo XXI tiene el desafío de incorporar nuevos recursos y dispositivos, orientándolos al fortalecimiento la enseñanza y aprendizaje y al desarrollo de competencias digitales. Por medio de este Diplomado, se espera desarrollar en los profesores/as, coordinadores o asesores las competencias necesarias para integrar las TIC en la práctica docente, de forma reflexiva y efectiva, orientada a apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Objetivo General

Desarrollar en los profesores/as, coordinadores o asesores las competencias necesarias para integrar las TIC en la práctica docente, de forma reflexiva y efectiva, orientada a apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje. 

Objetivos Específicos

• Comprender las implicancias y desafíos de la integración de TIC en educación en la actual sociedad del conocimiento.

• Desarrollar estrategias didácticas para potenciar el proceso de enseñanza y aprendizaje con TIC.

• Integrar a su práctica pedagógica una amplia variedad de contenidos, recursos y herramientas digitales para los ambientes de aprendizaje con TIC.

• Integrar a su práctica pedagógica herramientas digitales que permitan el desarrollo de entornos virtuales de aprendizaje.

• Conocer los modelos de aprendizaje y TIC emergentes producto del desarrollo tecnológico acelerado.

• Integrar de forma efectiva las TIC en los diversos sectores de aprendizaje.

• Potenciar las prácticas evaluativas mediante el uso de TIC.

• Desarrollar propuestas de integración de TIC en un sector de aprendizaje considerando todos los componentes didácticos. 

Plan de Estudios

Módulo 0: Introducción a la plataforma (4 horas)

Módulo 1: Educación en la era digital (15 horas)

Módulo 2: Estrategias didácticas para la enseñanza con TIC (20 horas)

Módulo 3: Ambientes de aprendizaje con TIC (20 horas)

Módulo 4: Tecnologías y modelos de aprendizaje emergentes (20 horas)

Módulo 5: Integración curricular de TIC (20 horas)

Módulo 6: Evaluación con apoyo de TIC (15 horas)

Módulo 7: Entornos Virtuales de Aprendizaje (20 horas)

Módulo 8: Propuestas de integración de TIC en la práctica docente (20 horas)

 

 Dirigido a

Profesores de Educación Básica, Media y Superior; Coordinadores; Asesores de Instituciones Educativas; Estudiantes de último año de Pedagogía. 

Para modalidad e-Learning, el postulante puede ser también internacional.

 Requisitos

Conocimientos TIC a nivel de usuario; estar ejerciendo como profesor de los niveles señalados o ser asesor u estudiante (ver “Dirigido a”); conexión a Internet. 

 Modalidad

e-Learning 

 Duración

154 horas cronológicas

Vacantes

30 e-Learning 

Cuerpo Académico

Dr. Juan Silva; Dr. Francisco Revuelta; Dra. Begoña Gros; Dr. Jesús Salinas; Dr.(c) Víctor Barragán

 Certificación

Certificación del Centro de Investigación e Innovación en Educación y TIC de la U. de Santiago de Chile 

 Arancel

US$ 1 140 (Valor del cambio referencial al 28-10-2014)

Matrícula

 Por confirmar. Valor de referencia, matrícula 2015: $47.000 pesos chilenos |    en dolares 70,5

 Financiamiento

 Particular

Observación

 Agregar grupos cerrados se inician por demanda

Contacto

 Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.  | +56 02 27180345

 INICIO: 18 de abril del 2016

Inscribase Aquí

Descargar Ficha del Diplomado

Bonus William Hill
Bonus Ladbrokes
IconContacto: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Construído con HTML5 y CSS3
Copyright © 2013 Ciiet USACH

Premium Templates